O III Encontro Nacional Ensino e Interdisciplinaridade-ENACEI, com o tema Base Curricular, saberes, culturas e ciências: construção do currículo interdisciplinar na escola pauta a perspectiva da construção do currículo interdisciplinar na escola por meio de saberes, culturas e ciências. O evento tem como propósito constituir-se como espaço de discussões e debates para pesquisadores, estudantes da graduação e da pós-graduação, professores universitários e da educação básica que atuam, pesquisam, refletem e problematizam o a atuação docente na escola. As atividades do evento pretendem servir como espaço de produção e apropriação de conhecimentos e desenvolvimento de práticas educativas inovadoras com foco em reflexões e experiências interdiciplinares, aproximando pesquisadores de diversas matizes teóricas.

 O II Seminário de Avaliação de cursos de Pedagogia (SEMAPED), com o tema Possibilidades formativas: Avaliando, planejando e reorganizando propostas curriculares propõe espaços de diálogo quanto às possibilidades formativas para cursos de Pedagogia. O evento visa a avaliar o perfil formativo dos cursos de Pedagogia em universidades brasileiras, debater saberes, culturas e políticas para a formação do Pedagogo. Também, pretende fortalecer articulações entre os cursos de Pedagogia de Instituições de Ensino Superior e os sistemas estaduais e municipais de educação, analisar possibilidades, apropriações e implicações curriculares nos/dos/para os cursos de Pedagogia. Nessa perspectiva, propõe avaliar o papel de programas formativos como o PIBID, o Residência Pedagógica, o PET, o PIBIC, dentre outros, na formação do Pedagogo; debater saberes, culturas e ciências necessários para a construção/reformulação do currículo de Pedagogia tomando como referência discussões legais atuais.